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很努力讀書成績卻一直卡住
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很努力讀書成績卻一直卡住
02
題目做了很多換個問法又不會
03
知道自己不會卻不知道問題到底在哪裡
04
補習、刷題都試過效果還是不穩定
與其急著再多上一堂課,不如先弄清楚孩子真正卡住的地方
告訴我們孩子的年級、科目與目前遇到的問題,學習顧問會先協助整理可能的學習卡點,並提供初步的學習方向建議
STEP 01|年級
例如:國二
STEP 02|科目
例如:數學
STEP 03|目前遇到的問題
例如:「平常作業大多會寫,但考試遇到變化題就容易卡住」
不知道怎麼問也沒關係,告訴我們「年級+科目+目前問題」就可以開始
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了解目前程度、學習狀況與學習目標
02
從觀念、計算、閱讀理解、解題策略、學習方式,協助整理目前主要問題
03
再依照實際需求,討論適合的課程或學習安排
不是先選課,再把孩子放進去;而是先了解孩子,再討論適合怎麼學
成績很重要,但這些改變,往往比分數更早出現
課堂發問
之前
遇到不會的題,只會安靜放棄
之後
願意主動說:「老師,我這裡不太懂」
學習態度
之前
不知道學數學有什麼意義
之後
開始期待下一堂課會學什麼
思考方式
之前
記住的是答案
之後
能說出為什麼這樣算
自主學習
之前
等老師安排才寫
之後
自己找題目、整理錯題
整理自實際家長回饋,姓名已去識別化
家長回饋
「原本一直以為孩子只是不用功,後來才發現是很多觀念沒有真正理解;現在有人一步一步陪著他,終於比較知道該怎麼學了」
家長回饋
「以前每天提醒孩子背單字、寫練習,最後總是不歡而散;現在不用一直催,他反而會自己安排時間完成老師交代的作業」
家長回饋
「孩子最近真的進步很多,也比以前更願意主動閱讀;最大的改變不是成績,而是開始相信自己寫得出想法」
家長回饋
「老師不只是教會孩子算題目,更讓他開始理解為什麼要這樣做;現在遇到變化題,也比較知道從哪裡開始思考」
家長回饋
「以前孩子看到題目比較長就容易放棄,現在會先把題幹看完,再慢慢整理時間與條件,耐心真的提升不少」
家長回饋
「孩子現在遇到不會的題目,不會第一時間說「我不會」,而是願意先自己推一次觀念,再和老師一起討論」
家長回饋
「老師會依照孩子的英文程度調整課程,而不是一味趕進度,讓孩子每次上課都跟得上,也越來越有信心」
家長回饋
「每次課後回饋都很詳細,不只是告訴我們今天上了什麼,更會分享孩子目前的狀況,以及下一步該如何安排」
家長回饋
「我們很喜歡老師會和孩子對話,而不是一直講課;孩子願意開口提問,也開始會說出自己的想法」
家長回饋
「最讓我們放心的是,老師重視的不只是分數,而是真的希望孩子理解理化觀念,建立可以一直帶著走的學習能力」
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這些數據,來自我們實際帶過的學生
從第一次諮詢到看見學習成果,我們陪學生與家長走完每一步,讓報名與上課都清楚安心
了解學生程度、學習習慣與升學目標,釐清家長最在意的問題
找出真正卡關的觀念與盲點,作為後續課程規劃的依據
實際體驗教學方式與師資風格,確認適合再決定是否報名
依規劃開始一對一或小班課程,建立穩定的學習節奏
持續檢討學習進度,適時調整教學內容與複習策略
看見成績、理解力與學習信心的變化,累積長期成長動能
因為真正能讓孩子長期進步的,從來不只是分數
培養面對人生的責任感與選擇能力
建立紮實學科基礎與學習方法
拓展視野與獨立思考的能力
勇於面對挑戰與克服困難